- SYL/42002 受精与早期胚胎发育过程模型
该医学模型由精子、卵巢、卵子、受精卵发育过程、胚盘、2-9周胚胎以及3月胎儿、胎盘等16个部件组成,并显示从卵细胞发育到3月大小胎儿形成的人类早期胚胎发育过程等……[查看详细] - SYL/IV 全自动心肺触诊听诊模拟人(单机版)
全自动心肺触诊听诊模拟人为单机使用,有各种心肺听诊的声音输出,并可在模拟病人身上相应部位进行听诊触诊训练。微电脑、模拟人、键盘、鼠标、扩音器多种功能合为一体,一……[查看详细] - SYL/FB 全自动腹部触诊听诊模拟人(单机版)
腹部触诊听诊模拟人功能特点: 腹部体征变换选择完全自动化。 液晶显示所选择的腹部体征。 肝脾大小可选择控制。 模拟人为真人大小、其腹壁、内脏等采用高新技……[查看详细] - SYL/F-1 智能化腹部检查教学系统(网络版)(学生实验机)
一、网络化交互式教学主控制平台: 实验室局域网络结构,分为教师主控机和学生实验机,具备网络教学及考核功能。 全体教学:教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试……[查看详细] - SYL/F-2 智能化腹部检查教学系统(网络版)(教师主控机)
一、网络化交互式教学主控制平台: 实验室局域网络结构,分为教师主控机和学生实验机,具备网络教学及考核功能。 全体教学:教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试……[查看详细] - SYL/G-1 智能化心肺检查教学系统(网络版)(学生实验机)
一、网络化交互式教学主控制平台: 实验室局域网络结构,分为教师主控机和学生实验机,具备网络教学及考核功能。 全体教学:教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试……[查看详细] - SYL/G-2 智能化心肺检查教学系统(网络版)(教师主控机)
一、网络化交互式教学主控制平台: 实验室局域网络结构,分为教师主控机和学生实验机,具备网络教学及考核功能。 全体教学:教师主控机可将编辑的教学内容、病例、……[查看详细] - SYL/GF-1 智能化心肺检查和腹部检查教学系统(网络版)(学生实验机)
一、心肺检查电子标准化病人: 独特设计的“非接触传感器网络”完全覆盖每个听诊部位和听诊区域,通过逻辑程序的识别与管理,实现智能化听诊,将电子听诊器放在……[查看详细] - SYL/GF-2 智能化心肺检查和腹部检查教学系统(网络版)(教师主控机)
一、心肺检查电子标准化病人: 独特设计的“非接触传感器网络”完全覆盖每个听诊部位和听诊区域,通过逻辑程序的识别与管理,实现智能化听诊,将电子听诊器放在仿真人体……[查看详细] - SYL/JJ 开放式急救医学多媒体教学系统
急救医学多媒体教学系统特点: 急救医学多媒体教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的急救学习条件,能……[查看详细] - SYL/NK 开放式内科学多媒体教学系统
内科学多媒体教学系统特点: 内科学多媒体教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化内科学相关知识、易于操作的全方面的内科学学习条件。能够……[查看详细] - SYL/WK 开放式外科手术学多媒体教学系统
外科手术学多媒体教学系统特点: 外科手术学多媒体教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化外科学相关知识、易于操作的全方面的外科学学习条……[查看详细] - SYL/FC 开放式妇产科多媒体教学系统
妇产科多媒体教学系统特点: 妇产科多媒体教学系统为医学院校学生和在职医务人员提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化相关知识、易于操作的全方面的妇产科学习条……[查看详细] - SYL/RK 开放式儿科学多媒体教学系统
儿科学多媒体教学系统特点: 儿科学多媒体教学系统为医学院校学生和在职医务人员提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条……[查看详细] - SYL/ZD 开放式诊断学多媒体教学系统
诊断学多媒体教学系统特点: 诊断学多媒体教学系统为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全……[查看详细] - SYL/YL 开放式药理学多媒体教学系统
药理学多媒体教学系统特点: 药理学多媒体教学系统为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全……[查看详细] - SYL/CY 开放式传染学多媒体教学系统
传染学多媒体教学系统特点: 传染学多媒体教学系统为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全……[查看详细] - SYL/WJ 开放式微生物寄生虫学多媒体教学系统
微生物寄生虫学多媒体教学系统特点: 微生物寄生虫学多媒体教学系统为医学院校学生和在职医务人员提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作……[查看详细]